從制造大國(guó)到制造強(qiáng)國(guó) 須先建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)

不少網(wǎng)民認(rèn)為，要使我國(guó)實(shí)現(xiàn)從制造大國(guó)到制造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，一方面，必須給技能型人才應(yīng)有的尊重，創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)環(huán)境，吸引優(yōu)秀人才加入制造業(yè)；另一方面，必須進(jìn)一步彌補(bǔ)當(dāng)前學(xué)校教育與產(chǎn)業(yè)之間的鴻溝，不拘一格培養(yǎng)優(yōu)秀工程技術(shù)人才。

企業(yè)說(shuō)：

●花錢培養(yǎng)工人參加技能競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)?wù)弑煌谧吡耍髽I(yè)再不想為他人做“嫁衣”

●花錢培養(yǎng)工人考技能證書，可企業(yè)產(chǎn)出沒(méi)提高，企業(yè)不愿做不賺錢的“買賣”

●年輕人嫌工人地位低、工廠工作辛苦，沒(méi)有幾個(gè)愿意跟著師傅刻苦鉆研技術(shù)

工人說(shuō)：

●“學(xué)到高級(jí)技師頂天了，像我?guī)煾颠@樣的技能專家，月薪才4000多元”

●高級(jí)技師月薪比普通工人多200元，工人頂多能當(dāng)車間主任，上升通道窄

●拿到了銑工技師證，誰(shuí)知企業(yè)評(píng)而不聘，還有7個(gè)人排在前面等著提檔加薪

開(kāi)春以來(lái)，持續(xù)超過(guò)10年的招工難依然彌漫在企業(yè)尤其是制造業(yè)企業(yè)中，缺乏嫻熟的技術(shù)工人，幾乎覆蓋了所有工業(yè)體系之中。另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展，對(duì)產(chǎn)業(yè)工人的要求正在發(fā)生根本性的變化，從國(guó)家到企業(yè)都意識(shí)到，打造和培育一支技術(shù)嫻熟，愛(ài)崗敬業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍正當(dāng)其時(shí)。工人來(lái)自哪里？工匠精神如何培養(yǎng)？毋庸置疑，孕育工匠的土壤，和培養(yǎng)環(huán)境還是在一線企業(yè)。如何深耕培育沃土，如何搭建培育平臺(tái)，如何建好培訓(xùn)體系，如何鼓勵(lì)工人愛(ài)技術(shù)學(xué)技術(shù)，在大量企業(yè)走訪調(diào)查，看到最實(shí)際的現(xiàn)狀，聽(tīng)取最真實(shí)的聲音。

“難呢、難呢、難啊!”2月9日，杭州海濤機(jī)械加工有限公司總經(jīng)理曹源談到企業(yè)培養(yǎng)工人現(xiàn)實(shí)困境連說(shuō)3聲難。“養(yǎng)成后留不住、想培養(yǎng)又收效慢、青工不愛(ài)學(xué)技術(shù)”，這位擔(dān)綱企業(yè)管理工作多年的“老制造人”憂心忡忡。培養(yǎng)工人的“艱難”處境并非個(gè)案，許多企業(yè)面臨著類似窘境。而另一方面，工人們也吐槽企業(yè)薪酬偏低，不足以匹配自己的技能、上升通道窄晉升機(jī)會(huì)少。

企業(yè)尤其是制造業(yè)企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的渴求毋庸置疑。一項(xiàng)對(duì)80家裝備制造業(yè)企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，50歲以上高級(jí)技師占被調(diào)查企業(yè)人才總數(shù)的55%，而30歲以下的高級(jí)技師僅占4.3%。隨著老一代高技能人才逐漸退休，許多企業(yè)技術(shù)人才面臨后繼無(wú)人的尷尬處境。

然而，渴求技工人才的企業(yè)為何與技術(shù)工人在人才培養(yǎng)上出現(xiàn)各執(zhí)一詞的矛盾？

養(yǎng)成‘金鳳凰’就留不住了。海濤公司主要加工汽車零件，有職工110人。2015年一次職工技能競(jìng)賽上，公司的2名車工進(jìn)了前20名，分別被評(píng)上技師和高級(jí)工，大大提高了企業(yè)的知名度，可第二天的危機(jī)感就來(lái)了。獲獎(jiǎng)職工找到他，說(shuō)有同類企業(yè)邀請(qǐng)他加盟，但還決定不下來(lái)，如果能漲漲工資就留，否則就跳槽。算來(lái)算去，他給每人每月漲了300元，可還是走了1人，幾年的培養(yǎng)心血付諸東流。，企業(yè)主不愿意讓職工參加技能競(jìng)賽，因?yàn)橥甑墨@獎(jiǎng)職工都被企業(yè)高薪挖走了，能拿到名次的，也有一半跳槽到較大型企業(yè)去了。

“‘金鳳凰’難養(yǎng)，麻雀也挪窩”。干了兩三年的成熟員工頻頻“跳槽”。“職校畢業(yè)生都是白紙一張，來(lái)企業(yè)后要一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)，可是兩三年技能熟練后紛紛跳槽，這可讓我愁壞了。企業(yè)要盈利，我們又不是培訓(xùn)學(xué)校，給別人做‘嫁衣’，這也讓企業(yè)只能招聘一些熟練工來(lái)工作，不愿意培養(yǎng)新人。”一些企業(yè)高技能人才老齡化趨勢(shì)明顯。“企業(yè)近年招來(lái)的10個(gè)年輕人，已經(jīng)走了8個(gè)。現(xiàn)在廠里有技術(shù)的都是50多歲的老工人，他們有手藝，但沒(méi)有學(xué)歷，加上在企業(yè)干了小半輩子，對(duì)企業(yè)有感情，忠誠(chéng)度高。可聘來(lái)的高技能人才不一樣，給的福利待遇低于其他企業(yè)，馬上跳槽，剛學(xué)點(diǎn)手藝的年輕人更是流動(dòng)性大，這些都讓企業(yè)不愿意下功夫培養(yǎng)人才。”

培養(yǎng)工人成本高，收效慢

技術(shù)工人分初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師和高級(jí)技師5個(gè)等級(jí)。按規(guī)定，小工需要工作1年后，才能考初級(jí)工，此后每2～5年可申報(bào)參加下一等級(jí)考試，再加上培訓(xùn)時(shí)間，也就是說(shuō)一個(gè)工人從小工到技師，最快要8年，高級(jí)技師資格證書要15～20年。工人考到技師證后，不愁找不到工作，和同行業(yè)的大企業(yè)一比，福利待遇存在差距，很多人不會(huì)愿意留在中小企業(yè)，因此，中小企業(yè)花時(shí)間培養(yǎng)藍(lán)領(lǐng)技師的風(fēng)險(xiǎn)很大。公司每年培養(yǎng)工人的賬本。目前，企業(yè)職工200余人，技師、高級(jí)技師共32人。自發(fā)報(bào)名參加晉級(jí)考試的人并不多，企業(yè)為了鼓勵(lì)工人學(xué)技能，每年拿出60萬(wàn)元用于技能培訓(xùn)。比如說(shuō)，一名中級(jí)電工想考高級(jí)電工證書，參加一次考試，花費(fèi)的培訓(xùn)和考試費(fèi)大約1500元，這筆錢全由企業(yè)承擔(dān)。大部分的中小企業(yè)寧愿更換新設(shè)備、投入到廠房建設(shè)中，也不愿意出錢搞培訓(xùn)。因?yàn)椋囵B(yǎng)工人的收益是無(wú)形的，而且收效慢。”培訓(xùn)后工人技能等級(jí)上升，相應(yīng)福利待遇的提升也會(huì)增加成本。“工人從初級(jí)工升到技師，每升一級(jí)月薪增加200元，高級(jí)技師月薪增加500元。加工一個(gè)零件，工廠里工作兩三年的大工就能干，雖然技能水平提升了，可如果企業(yè)沒(méi)有設(shè)備升級(jí)更新，實(shí)際給企業(yè)的產(chǎn)出并沒(méi)有提高，因此大部分企業(yè)主不愿意做不賺錢的‘買賣’。”

掙得少?zèng)]奔頭，青年人不愛(ài)學(xué)技術(shù)“學(xué)到高級(jí)技師頂天了，像我?guī)煾颠@樣的技能專家，快退休了月薪才4000多元27家加工類企業(yè)中，高級(jí)技師比普通工人每個(gè)月工資平均多200元，與技能水平掛鉤補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)普遍偏低，一線工人提升技能的動(dòng)力不足。現(xiàn)在的年輕人嫌工人地位低、工作辛苦，不愿意當(dāng)工人從事技能勞動(dòng)，沒(méi)有幾個(gè)愿意踏踏實(shí)實(shí)圍著車床跟師傅刻苦學(xué)技術(shù)的。

不少網(wǎng)民認(rèn)為，要使我國(guó)實(shí)現(xiàn)從制造大國(guó)到制造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變，一方面，必須給技能型人才應(yīng)有的尊重，創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)環(huán)境，吸引優(yōu)秀人才加入制造業(yè)；另一方面，必須進(jìn)一步彌補(bǔ)當(dāng)前學(xué)校教育與產(chǎn)業(yè)之間的鴻溝，不拘一格培養(yǎng)優(yōu)秀工程技術(shù)人才。

創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)環(huán)境吸引優(yōu)秀人才

“工業(yè)4.0要的是高素質(zhì)人才。”網(wǎng)民“悟－空間”說(shuō)。網(wǎng)民“鐘奇”也表示，近期《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》《教育部2017年工作要點(diǎn)》相繼印發(fā)，這意味著我國(guó)要為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供人才保證。

據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)⒚媾R大量的人才缺口。到2025年，新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和電力裝備領(lǐng)域的人才缺口都將超過(guò)900萬(wàn)人；高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人領(lǐng)域人才缺口將達(dá)450萬(wàn)人；新材料領(lǐng)域人才缺口將達(dá)400萬(wàn)人；節(jié)能與新能源汽車領(lǐng)域人才缺口將達(dá)103萬(wàn)人；航天航空裝備、農(nóng)機(jī)裝備、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械三大領(lǐng)域都面臨40萬(wàn)人以上的人才缺口；海洋工程裝備及高技術(shù)船舶領(lǐng)域人才缺口將達(dá)26．6萬(wàn)人；先進(jìn)軌道交通裝備領(lǐng)域缺口將達(dá)10．6萬(wàn)人。

有網(wǎng)民指出，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)制造業(yè)生產(chǎn)一線職工的社會(huì)地位和待遇整體較低、發(fā)展通道不暢，導(dǎo)致行業(yè)吸引力不強(qiáng)。一方面，普通大學(xué)雖然門庭若市，但不少“文秀才”畢業(yè)即失業(yè)；另一方面，職業(yè)技術(shù)學(xué)校雖然培養(yǎng)了不少學(xué)生，但人才結(jié)構(gòu)失衡，不少企業(yè)招不到需要的“武狀元”。

網(wǎng)民“七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”認(rèn)為，應(yīng)提高技術(shù)型人才的待遇，轉(zhuǎn)變社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的偏見(jiàn)。為此，國(guó)家應(yīng)制定相應(yīng)的激勵(lì)政策，完善對(duì)技術(shù)工人的評(píng)價(jià)機(jī)制，提高優(yōu)秀技術(shù)工人的生活福利。

彌補(bǔ)產(chǎn)學(xué)斷層以利人才培養(yǎng)

有網(wǎng)民認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)2025年進(jìn)入制造強(qiáng)國(guó)行列，如何培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的人才是關(guān)鍵，當(dāng)前學(xué)校教育與產(chǎn)業(yè)之間的鴻溝有待進(jìn)一步彌補(bǔ)。

網(wǎng)民“七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”稱，當(dāng)前，亟須建立健全適應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革的人才培育機(jī)制，加快培育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各類各層次人才。應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)以傳統(tǒng)工科專業(yè)為主的高校端正辦學(xué)理念，發(fā)揮自己的傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，科學(xué)合理地設(shè)置課程，理論聯(lián)系實(shí)際，辦好傳統(tǒng)工科專業(yè)。著力打造幾所中國(guó)的麻省理工學(xué)院，培養(yǎng)**的優(yōu)秀工程技術(shù)人才。

還有網(wǎng)民指出，只有深化“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”，大力提高科技成果轉(zhuǎn)化能力和轉(zhuǎn)化率，高校才能真正成為“中國(guó)制造2025”的“孵化器”。高校應(yīng)建立起一支與市場(chǎng)結(jié)合緊密，可提供包括專利申請(qǐng)、市場(chǎng)開(kāi)拓等專業(yè)化、職業(yè)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)的孵化隊(duì)伍。同時(shí)，有效整合政府和企業(yè)資源，大力建設(shè)包括大學(xué)科技園在內(nèi)的孵化平臺(tái)，為師生提供低成本、便利化、一站式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，不斷加快研究成果轉(zhuǎn)化和中小型科技企業(yè)孵化速度。